Table of Contents
| Layanan Bimbingan Klasikal Bidang Belajar untuk Meningkatkan Motivasi Berprestasi pada Siswa Underachiever Gifted | |
| Hendri Rismayadi, Suherman Suherman, Syamsu Yusuf | 1-7 |
| Peranan Kelompok Teman Sebaya di Sekolah dalam Meningkatkan Komunikasi Interpersonal Siswa | |
| Feida Noorlaila Isti’adah, Rahmat Permana | 8-13 |
| Kolaborasi Teknik Insight, Modelling, Classical Conditioning sebagai Strategi Konselor dalam Pendidikan Karakter | |
| Muhammad Misbahul Huda | 14-21 |
| Hubungan antara Big Five Personalty dan Religiusitas dengan Subjective Well-being Karyawan | |
| Sukri Karim | 22-27 |
| Efektivitas Konseling realita dalam Memantapkan Pilihan Karir Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling | |
| Ahmad Yusron, Dessy Ameliani Sasika Putri, Vicky Dewi Andieni | 28-35 |
| Kontribusi Kemenarikan Interpersonal Konselor pada Motivasi Siswa dalam Mengikuti Bimbingan Kelompok di Kota Malang | |
| Guruh Sukma Hanggara, Nora Yuniar Setya Putri | 36-44 |
| Pengaruh Layanan Konseling Kelompok Teknik Assertive Training terhadap Disiplin Belajar Siswa Kelas X | |
| Tri Dewantari, Veni Purnamasari | 45-51 |
| Pengembangan Perilaku Prososial Peserta Didik melalui Layanan Dasar Bimbingan | |
| Anandha Putri Rahimsyah, Ilfiandra Ilfiandra | 52-61 |